Школьнику говорят: В банку поместили одного микроба. Через каждую минуту он делится надвое - получается два микроба. Банка заполнилась микробами наполовину. Через сколько времени она заполнится микробами полностью? Правильный ответ: Через одну минуту.

Если школьник заинтересовывается задачей, начинает тратить свое время на то, чтобы её решить, у него сильно выражена учебная мотивация. Если школьник быстро теряет интерес к задаче, пытается выбыть из процесса её решения, учебная мотивация слабая.

Вспомните, были ли в вашей жизни события, которые повысили или понизили вашу учебную мотивацию? Что это были за события?